Кризис 7 лет
Любой кризис является
нормальным и вполне естественным процессом.
Кризис семи лет у ребенка
происходит из-за изменения мировосприятия, его желаний и нужд. Если маленький
индивид ведет себя странно, иногда грубо или агрессивно – значит трудно и ему
самому. На этой стадии взросления дети чувствуют много новых эмоций, начинают
изучать себя и сразу классифицируют как взрослого. В это же время родители все
еще относятся к нему как к младенцу, а в школе наоборот – как к
ответственному, самостоятельному человеку.
Вследствие этого ребенок
пытается показать семье свое право на принятие решений, демонстрирует
непокорность. Как правило, поведение ребенка сопровождается истериками, криками
и спорами.
Основное в данной ситуации –
принять самостоятельность ребенка и научиться воспринимать его как нового,
более взрослого человека.
Кризис 7 лет у ребенка также сопровождается
активными физиологическими изменениями. Интенсивное созревание организма
сочетается с еще более активным развитием головного мозга, а точнее – коры
больших полушарий и лобного отдела. Такие изменения влияют на улучшение интеллекта. В это время, нуждаясь в
постоянном умственном развитии, дети очень быстро впитывают все новые знания,
начинают отдавать предпочтение играм, где надо проявлять логику. Во время этого
этапа формирования мозга, сразу становится заметным гуманитарный,
математический или творческий наклон маленькой личности. Психике еще вчера
маленького ребенка очень трудно перейти на новый режим работы, справиться с еще
не изученными эмоциями. Желая быть немного взрослее, и не зная как, у ребенка
проявляются следующие характерные действия:
1.
Постоянная
демонстрация взрослости
2. Упрямство (желание доказать свою правоту,
показать свои умственные преимущества);
3.
Непринятие
критики
4. Неестественность, манерность (проявления неумения справиться с
новой социальной ролью, недостатки воспитания в более раннем возрасте).
Кризис 7 года жизни может пройти совершенно
незаметно, безболезненно, а еще, при условии правильного отношения,
сформировать в ребенке замечательные человеческие качества. Для этого
достаточно придерживаться нескольких основных правил:
1. Объяснять. Перед тем, как что-то запретить,
необходимо детально объяснить причины нового запрета. А сам «запрет» скорее
должен звучать как совет или предостережение.
2. Слушать. Слушать интересные, возможно
фантазийные истории, вместе просматривать любимые мультфильмы – это должно быть
ежедневным ритуалом. При этом всем, что любят дети, нужно восхищаться. Общее
мнение и совместное времяпрепровождение – это и есть дружба. Тем более,
маленький человек, которого родные, внимательно и без насмешек выслушивали, в
дальнейшем не будет бояться публичных выступлений.
3. Советоваться. Семилетки только что почувствовали
себя новой частью социума, а вот дома они должны осознавать себя важным членом
семьи. С ребенком просто необходимо обсуждать возможность новых покупок,
рассказывать ему о финансовом состоянии семьи, совместно планировать бюджет.
Как результат – в подростковом возрасте и не подумает требовать невозможных
подарков или брать деньги без согласия родителей. Конечно, советоваться нужно
только поверхностно и не каждый день, чтобы не зацикливать ребенка на
экономической стороне жизни. Если в семье есть финансовые трудности, переносить
их на ребенка не нужно. В этот период дети очень переживают за все вопросы,
касающиеся будущего.
4. Без унижения. Моральное унижение ребенка в
будущем сформирует его низкую самооценку, строгое наказание сделает невозможным
сказать «нет» просьбам чужих людей, а физическое насилие в подсознании оставит
обиду на родителей на всю жизнь.
5. Собственное время. Очень важно оставлять ребенка
иногда в одиночку. Первый год в школе, где много новых персонажей и общения,
требует массу энергии. Если ребенок ежедневно на некоторое время закрывается в
комнате, значит ему нужно немножко индивидуального времени, чтобы пофантазировать,
потанцевать, отдохнуть ото всех.
